Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

Опре­де­ли­те явно оши­боч­ное зна­че­ние (вы­брос), внесённое в эту таб­ли­цу.

Уда­ли­те вы­брос и най­ди­те наи­мень­шее среди остав­ших­ся зна­че­ний.

Ав­то­мо­биль едет со ско­ро­стью 54 км/ч. Сколь­ко мет­ров он про­ез­жа­ет за одну се­кун­ду?

Алек­сей стар­ше Павла, но млад­ше Сер­гея. Юрий не стар­ше Алек­сея. Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Юрий и Сер­гей од­но­го воз­рас­та.

2)  Сер­гей самый стар­ший из ука­зан­ных четырёх маль­чи­ков.

3)  Павел и Алек­сей од­но­го воз­рас­та.

4)  Сер­гей стар­ше Павла.

Ре­ши­те урав­не­ние: 6  =  8 − 5(7x − 1).

От­меть­те на чис­ло­вой пря­мой точку

На клет­ча­той бу­ма­ге с раз­ме­ром клет­ки 1 × 1 от­ме­че­ны точки А, В и С. Най­ди­те сумму углов ABC и CAB. Ответ дайте в гра­ду­сах.

В тре­уголь­ни­ке два угла равны 36° и 73°. Най­ди­те его тре­тий угол. Ответ дайте в гра­ду­сах.

Сколь­ко всего вре­ме­ни ав­то­бус стоял? Ответ дайте в ми­ну­тах.

Рас­счи­тай­те, во время вы­пол­не­ния ка­ко­го из рей­сов ав­то­бус раз­вил наи­боль­шую ско­рость. Как бы вы­гля­дел гра­фик дви­же­ния ав­то­бу­са в те­че­ние дня, если бы все рейсы он вы­пол­нял с такой ско­ро­стью? Изоб­ра­зи­те. Время сто­я­нок ав­то­бу­са не ме­ня­лось.

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния при и

Можно ли обой­ти все рёбра куба, прой­дя по каж­до­му ребру ровно один раз? В ответ за­пи­ши­те «да» или «нет».

Ре­ши­те си­сте­му урав­не­ний

Елена за­пла­ти­ла за по­куп­ки в ма­га­зи­не 1600 руб­лей, причём на про­дук­ты она по­тра­ти­ла 85% всей суммы. Сколь­ко руб­лей она по­тра­ти­ла на про­дук­ты?

Пря­мые m и n па­рал­лель­ны. Най­ди­те ∠3, если ∠1 = 133°, ∠2 = 43°. Ответ дайте в гра­ду­сах.

Кри­сти­на по­ло­жи­ла 2400 руб­лей на вклад под 3,5% го­до­вых. Сколь­ко про­цент­ных денег по­лу­чит­ся за 8,5 ме­ся­цев?

В рав­но­бед­рен­ном тре­уголь­ни­ке АВС с ос­но­ва­ни­ем ВС про­ве­де­на ме­ди­а­на АМ. Най­ди­те ме­ди­а­ну АМ, если пе­ри­метр тре­уголь­ни­ка АВС равен 40 см, а пе­ри­метр тре­уголь­ни­ка АВМ равен 32 см.

Федя вы­пи­сал на доску че­ты­рех­знач­ное число, крат­ное 45, а затем стер не­сколь­ко цифр. На доске оста­лась за­пись  Какое число мог из­на­чаль­но на­пи­сать Федя?