Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–7
Вариант № 4249535
1.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния минус 6,2 плюс 7,42 : 1,4.

2.  
i

Таб­ли­ца со­дер­жит дан­ные о вы­со­те круп­ней­ших гор­ных вер­шин.

 

Вер­ши­наВы­со­та, мВер­ши­наВы­со­та, мВер­ши­наВы­со­та, м
Эве­рест8848Чо­го­ри8611Ма­ка­лу8485
Чо-Ойю8188Броуд-Пик80 051Нан­га­пар­бат8126
Ши­ша­банг­ма8027Ан­на­пур­на I8091Дха­у­ла­ги­ри8167
Ма­на­слу8163Лхоц­зе8516Кан­чен­джан­га8586

Опре­де­ли­те явно оши­боч­ное зна­че­ние (вы­брос), внесённое в эту таб­ли­цу.

3.  
i

Таб­ли­ца со­дер­жит дан­ные о вы­со­те круп­ней­ших гор­ных вер­шин.

 

Вер­ши­наВы­со­та, мВер­ши­наВы­со­та, мВер­ши­наВы­со­та, м
Эве­рест8848Чо­го­ри8611Ма­ка­лу8485
Чо-Ойю8188Броуд-Пик80 051Нан­га­пар­бат8126
Ши­ша­банг­ма8027Ан­на­пур­на I8091Дха­у­ла­ги­ри8167
Ма­на­слу8163Лхоц­зе8516Кан­чен­джан­га8586

Уда­ли­те вы­брос и най­ди­те наи­мень­шее среди остав­ших­ся зна­че­ний.

4.  
i

Ав­то­мо­биль едет со ско­ро­стью 54 км/ч. Сколь­ко мет­ров он про­ез­жа­ет за одну се­кун­ду?

5.  
i

Алек­сей стар­ше Павла, но млад­ше Сер­гея. Юрий не стар­ше Алек­сея. Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Юрий и Сер­гей од­но­го воз­рас­та.

2)  Сер­гей самый стар­ший из ука­зан­ных четырёх маль­чи­ков.

3)  Павел и Алек­сей од­но­го воз­рас­та.

4)  Сер­гей стар­ше Павла.

6.  
i

Ре­ши­те урав­не­ние: 6  =  8 − 5(7x − 1).

7.  
i

От­меть­те на чис­ло­вой пря­мой точку B левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 12 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка .

8.  
i

На клет­ча­той бу­ма­ге с раз­ме­ром клет­ки 1 × 1 от­ме­че­ны точки А, В и С. Най­ди­те сумму углов ABC и CAB. Ответ дайте в гра­ду­сах.

9.  
i

В тре­уголь­ни­ке два угла равны 36° и 73°. Най­ди­те его тре­тий угол. Ответ дайте в гра­ду­сах.

10.  
i

Ав­то­бус в те­че­ние дня вы­пол­ня­ет не­сколь­ко рей­сов  — по­ез­док между пунк­та­ми А и Б  — и воз­вра­ща­ет­ся об­рат­но. На ри­сун­ке по­ка­зан гра­фик дви­же­ния ав­то­бу­са в те­че­ние од­но­го ра­бо­че­го дня.

Сколь­ко всего вре­ме­ни ав­то­бус стоял? Ответ дайте в ми­ну­тах.

11.  
i

Ав­то­бус в те­че­ние дня вы­пол­ня­ет не­сколь­ко рей­сов  — по­ез­док между пунк­та­ми А и Б  — и воз­вра­ща­ет­ся об­рат­но. На ри­сун­ке по­ка­зан гра­фик дви­же­ния ав­то­бу­са в те­че­ние од­но­го ра­бо­че­го дня.

Рас­счи­тай­те, во время вы­пол­не­ния ка­ко­го из рей­сов ав­то­бус раз­вил наи­боль­шую ско­рость. Как бы вы­гля­дел гра­фик дви­же­ния ав­то­бу­са в те­че­ние дня, если бы все рейсы он вы­пол­нял с такой ско­ро­стью? Изоб­ра­зи­те. Время сто­я­нок ав­то­бу­са не ме­ня­лось.

12.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния дробь: чис­ли­тель: 6 левая круг­лая скоб­ка a в квад­ра­те b пра­вая круг­лая скоб­ка в кубе , зна­ме­на­тель: a в сте­пе­ни 6 b в сте­пе­ни 4 конец дроби при a=4,48 и b=2.

13.  
i

Можно ли обой­ти все рёбра куба, прой­дя по каж­до­му ребру ровно один раз? В ответ за­пи­ши­те «да» или «нет».

14.  
i

Ре­ши­те си­сте­му урав­не­ний си­сте­ма вы­ра­же­ний 10x плюс 7y = минус 2, 2x минус 22 = 5y. конец си­сте­мы .

15.  
i

Елена за­пла­ти­ла за по­куп­ки в ма­га­зи­не 1600 руб­лей, причём на про­дук­ты она по­тра­ти­ла 85% всей суммы. Сколь­ко руб­лей она по­тра­ти­ла на про­дук­ты?

16.  
i

Пря­мые m и n па­рал­лель­ны. Най­ди­те ∠3, если ∠1 = 133°, ∠2 = 43°. Ответ дайте в гра­ду­сах.

17.  
i

Кри­сти­на по­ло­жи­ла 2400 руб­лей на вклад под 3,5% го­до­вых. Сколь­ко про­цент­ных денег по­лу­чит­ся за 8,5 ме­ся­цев?

18.  
i

В рав­но­бед­рен­ном тре­уголь­ни­ке АВС с ос­но­ва­ни­ем ВС про­ве­де­на ме­ди­а­на АМ. Най­ди­те ме­ди­а­ну АМ, если пе­ри­метр тре­уголь­ни­ка АВС равен 40 см, а пе­ри­метр тре­уголь­ни­ка АВМ равен 32 см.

19.  
i

Федя вы­пи­сал на доску че­ты­рех­знач­ное число, крат­ное 45, а затем стер не­сколь­ко цифр. На доске оста­лась за­пись  \ast 88 \ast. Какое число мог из­на­чаль­но на­пи­сать Федя?