Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–7
Вариант № 4043387
2.  
i

Таб­ли­ца со­дер­жит дан­ные о ко­ли­че­стве олим­пий­ских ме­да­лей у стран.

 

Стра­наМе­да­лиСтра­наМе­да­лиСтра­наМе­да­ли
Фран­ция953Ав­стра­лия619Япо­ния618
Ка­на­да578Ни­дер­лан­ды503Вен­грия540
Тунис1833Нор­ве­гия576Ита­лия799
Шве­ция690Китай804Гер­ма­ния955

Опре­де­ли­те явно оши­боч­ное зна­че­ние (вы­брос), внесённое в эту таб­ли­цу.

3.  
i

Таб­ли­ца со­дер­жит дан­ные о ко­ли­че­стве олим­пий­ских ме­да­лей у стран.

 

Стра­наМе­да­лиСтра­наМе­да­лиСтра­наМе­да­ли
Фран­ция953Ав­стра­лия619Япо­ния618
Ка­на­да578Ни­дер­лан­ды503Вен­грия540
Тунис1833Нор­ве­гия576Ита­лия799
Шве­ция690Китай804Гер­ма­ния955

Уда­ли­те вы­брос и най­ди­те наи­мень­шее среди остав­ших­ся зна­че­ний.

4.  
i

Ав­то­мо­биль едет со ско­ро­стью 108 км/ч. Сколь­ко мет­ров он про­ез­жа­ет за одну се­кун­ду?

5.  
i

Тет­радь стоит столь­ко же, сколь­ко ка­ран­даш и ли­ней­ка вме­сте, а ли­ней­ка до­ро­же ка­ран­да­ша. Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1.  Тет­радь до­ро­же ка­ран­да­ша.

2.  Ка­ран­даш де­шев­ле ли­ней­ки.

3.  Ли­ней­ка до­ро­же тет­ра­ди.

4.  Два ка­ран­да­ша стоят до­ро­же тет­ра­ди.

6.  
i

Ре­ши­те урав­не­ние: 3x − 2(3x + 4)  =  10.

7.  
i

От­меть­те на чис­ло­вой пря­мой точку A левая круг­лая скоб­ка минус целая часть: 2, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 16 пра­вая круг­лая скоб­ка .

8.  
i

На клет­ча­той бу­ма­ге с раз­ме­ром клет­ки 1 × 1 от­ме­че­ны точки А, В, С и D. Най­ди­те рас­сто­я­ние между се­ре­ди­на­ми от­рез­ков AD и BC.

9.  
i

На плос­ко­сти даны че­ты­ре пря­мые. Из­вест­но, что \angle 1 = 120 гра­ду­сов, \angle 2 = 60 гра­ду­сов, \angle 3 = 55 гра­ду­сов. Най­ди­те \angle 4. Ответ дайте в гра­ду­сах.

10.  
i

В не­ко­то­ром го­ро­де из­ме­ря­ли ко­ли­че­ство вы­пав­ших с 4 по 10 фев­ра­ля 1974 года осад­ков. По ре­зуль­та­там на­блю­де­ний был со­став­лен гра­фик из­ме­не­ния ко­ли­че­ства осад­ков. На оси абс­цисс от­кла­ды­ва­ют­ся дни, на оси ор­ди­нат  — осад­ки в мм.

Опре­де­ли­те по ри­сун­ку, сколь­ко дней из дан­но­го пе­ри­о­да вы­па­да­ло от 2 до 8 мм осад­ков.

11.  
i

В не­ко­то­ром го­ро­де из­ме­ря­ли ко­ли­че­ство вы­пав­ших с 4 по 10 фев­ра­ля 1974 года осад­ков. По ре­зуль­та­там на­блю­де­ний был со­став­лен гра­фик из­ме­не­ния ко­ли­че­ства осад­ков. На оси абс­цисс от­кла­ды­ва­ют­ся дни, на оси ор­ди­нат  — осад­ки в мм.

Спе­ци­а­ли­сты, ко­то­рые со­став­ля­ли гра­фик, позже за­ме­ти­ли, что из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры ра­бо­та­ли не­вер­но. Ока­за­лось, что, на­чи­ная с 6 числа, зна­че­ния были за­ни­же­ны на 1 мм.

На этом же гра­фи­ке изоб­ра­зи­те, как он дол­жен вы­гля­деть на самом деле.

12.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния дробь: чис­ли­тель: 9b в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: a в квад­ра­те минус 25 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: 9b, зна­ме­на­тель: a плюс 5 конец дроби при a=1,5 и b=7.

13.  
i

Можно ли обой­ти все рёбра ико­са­эд­ра, прой­дя по каж­до­му ребру ровно один раз?

14.  
i

Ре­ши­те си­сте­му урав­не­ний

си­сте­ма вы­ра­же­ний x плюс 2y=5, дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: y плюс 6, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби =3. конец си­сте­мы

15.  
i

В мае би­ле­ты на са­мо­лет до Ам­стер­да­ма сто­и­ли 17000 руб. В июне цены вы­рос­ли на 20%, а в июле по­ни­зи­лась и стали 15300 руб. На сколь­ко про­цен­тов по­ни­зи­лись цены в июле? В ответ за­пи­ши­те число.

16.  
i

Пря­мые m и n па­рал­лель­ны. Най­ди­те ∠3, если ∠1 = 22°, ∠2 = 138°. Ответ дайте в гра­ду­сах.

17.  
i

Та­тья­на нашла древ­нюю карту сво­е­го го­ро­да в мас­шта­бе 1 : 3. Де­вуш­ка об­на­ру­жи­ла, что длина со­ору­же­ния на чер­те­же равна 13,5 м. Чему будет равна длина этого же дома на новой карте в мас­шта­бе 1 : 5?

18.  
i

Точка O рав­но­уда­ле­на от всех сто­рон тре­уголь­ни­ка. Под каким углом из точки O видна самая длин­ная сто­ро­на тре­уголь­ни­ка, если его углы равны 22°, 76° и 82°?

19.  
i

За­ду­ма­ли че­ты­рех­знач­ное число, все цифры ко­то­ро­го раз­лич­ны, вто­рая и тре­тья цифры ко­то­ро­го равны 3 и 8. Из него вычли че­ты­рех­знач­ное число, за­пи­сан­ное теми же циф­ра­ми в об­рат­ном по­ряд­ке. По­лу­чи­ли число 2547. Най­ди­те сумму трех наи­мень­ших чисел, удо­вле­тво­ря­ю­щих таким усло­ви­ям.