Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д10 C10 № 1250
i

Про­чти­те текст.

Глу­би­на оке­а­нов до­сти­га­ет не­сколь­ких ки­ло­мет­ров. По­это­му на дне оке­а­на огром­ное дав­ле­ние. Дав­ле­ние рав­но­мер­но уве­ли­чи­ва­ет­ся с глу­би­ной и, на­при­мер, на глу­би­не 10 км со­став­ля­ет около 100 000 000 Па.

Че­ло­век при спе­ци­аль­ной тре­ни­ров­ке может без осо­бых предо­хра­ни­тель­ных средств по­гру­жать­ся на глу­би­ны, где дав­ле­ние воды около 800 кПа. На боль­ших глу­би­нах, если не при­нять спе­ци­аль­ных мер за­щи­ты, груд­ная клет­ка че­ло­ве­ка может не вы­дер­жать дав­ле­ния воды.

На глу­би­не, где дав­ле­ние 900 кПа, во­до­ла­зы могут опус­кать­ся под воду, беря с собой запас сжа­то­го воз­ду­ха, на­ка­чан­но­го в проч­ные сталь­ные бал­ло­ны. Такое сна­ря­же­ние на­зы­ва­ют ак­ва­лан­гом. Ак­ва­лан­гом поль­зу­ют­ся и спортс­ме­ны-плов­цы.

Для ис­сле­до­ва­ния моря на боль­ших глу­би­нах ис­поль­зу­ют ба­ти­сфе­ры и ба­ти­ска­фы. Ба­ти­сфе­ру опус­ка­ют в море на сталь­ном тросе со спе­ци­аль­но­го ко­раб­ля. Ба­ти­скаф не свя­зан тро­сом с ко­раблём, он имеет соб­ствен­ный дви­га­тель и может пе­ре­дви­гать­ся на боль­шой глу­би­не в любом на­прав­ле­нии.

 

Ко­ман­де спа­са­те­лей не­об­хо­ди­мо по­гру­жать­ся под воду на про­тя­же­нии 10 минут со ско­ро­стью 1 м/с. Смо­жет ли ко­ман­да это сде­лать без осо­бых предо­хра­ни­тель­ных средств? Ответ обос­нуй­те.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Ко­ман­да спа­са­те­лей за 10 минут по­гру­зит­ся на 10 · 60  =  600 м.

На глу­би­не 10 000 м дав­ле­ние со­став­ля­ет 100 000 000 Па, то есть 100 000 кПа. При по­гру­же­нии на 1 метр дав­ле­ние уве­ли­чит­ся на 10 кПа.

На глу­би­не 600 мет­ров дав­ле­ние со­став­ля­ет 600 · 10  =  6000 кПа. Сле­до­ва­тель­но, люди без осо­бых предо­хра­ни­тель­ных средств не могут по­гру­зить­ся на такую глу­би­ну.

 

Ответ: нет.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ре­ше­ние не­вер­но или от­сут­ству­ет0
Обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ1
Мак­си­маль­ный балл1