Вариант № 4043383

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 2524
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  целая часть: 1, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 плюс дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 23, зна­ме­на­тель: 28 конец дроби .

Ответ:



2
Тип 2.1 № 11255
i
Развернуть

Опре­де­ли­те явно оши­боч­ное зна­че­ние (вы­брос), внесённое в эту таб­ли­цу.


Ответ:

3
Тип 2.2 № 11265
i
Развернуть

Уда­ли­те вы­брос и най­ди­те сред­нее ариф­ме­ти­че­ское остав­ших­ся зна­че­ний.


Ответ:

4
Тип 3 № 7479
i

Самолёт, на­хо­дя­щий­ся в полёте, пре­одо­ле­ва­ет 230 мет­ров за каж­дую се­кун­ду. Вы­ра­зи­те ско­рость самолёта в ки­ло­мет­рах в час.


Ответ:

5
Тип 4 № 2508
i

В самолёте на выбор пред­ла­га­ют два обе­ден­ных на­бо­ра. Пер­вый набор: ку­ри­ца с кар­то­фе­лем и кекс на де­серт. Вто­рой набор: рис с ово­ща­ми и слой­ка с ко­ри­цей на де­серт. В этом самолёте летят Вик­тор и Ма­ри­на. Из­вест­но, что у Вик­то­ра в на­бо­ре ока­зал­ся кар­то­фель, а у Ма­ри­ны в на­бо­ре был кекс. Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1.  У Вик­то­ра в на­бо­ре была ку­ри­ца.

2.  В на­бо­ре у Ма­ри­ны был кар­то­фель.

3.  У Вик­то­ра в на­бо­ре ока­за­лась слой­ка с ко­ри­цей.

4.  В на­бо­ре у Ма­ри­ны ока­за­лись овощи


Ответ:

6
Тип 5 № 2157
i

Ре­ши­те урав­не­ние  x минус 2 левая круг­лая скоб­ка 3x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка = 16.


Ответ:

7
Тип 6 № 10992
i

От­меть­те на чис­ло­вой пря­мой точку  B левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 12 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Тип 7 № 10
i

На клет­ча­той бу­ма­ге с раз­ме­ром клет­ки 1 см × 1 см от­ме­че­ны три точки: A, B и C. Най­ди­те рас­сто­я­ние от точки A до пря­мой BC. В от­ве­те ука­жи­те число.


Ответ:

9
Тип 8 № 10890
i

В тре­уголь­ни­ке ABC угол BAC равен 40°, АC  =  CB. Най­ди­те внеш­ний угол при вер­ши­не C.


Ответ:

10
Тип 9.1 № 11286
i
Развернуть

Най­ди­те, на каком рас­сто­я­нии от пунк­та А ав­то­мо­биль до­гнал мо­то­цик­ли­ста.


Ответ:

11
Тип 9.2 № 11287
i
Развернуть

На том же ри­сун­ке до­строй­те гра­фик дви­же­ния ав­то­мо­би­ля до мо­мен­та воз­вра­ще­ния в пункт А.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

12
Тип 10 № 11125
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка a минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус 2 левая круг­лая скоб­ка a минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 1, зна­ме­на­тель: a минус 3 конец дроби при a=0,71.


Ответ:

13
Тип 11 № 11328
i

Какое наи­мень­шее число рёбер при­дет­ся прой­ти два­жды, чтобы обой­ти все рёбра тет­ра­эд­ра и вер­нуть­ся в ис­ход­ную вер­ши­ну?


Ответ:

14
Тип 12 № 10957
i

Ре­ши­те си­сте­му урав­не­ний   си­сте­ма вы­ра­же­ний 5x минус y=7,3x плюс 2y= минус 1. конец си­сте­мы


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Тип 13 № 385
i

Толя, вы­пол­няя фи­зи­че­ские упраж­не­ния, тра­тит на вы­пол­не­ние при­се­да­ний 25% вре­ме­ни, 40% от остав­ше­го­ся вре­ме­ни ухо­дят на бег. Опре­де­ли­те, сколь­ко вре­ме­ни ухо­дит у Толи на вы­пол­не­ние фи­зи­че­ских упраж­не­ний, если на бег он тра­тит 120 минут. Ответ дайте в ми­ну­тах. В ответ за­пи­ши­те толь­ко число.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 14 № 11091
i

Пря­мые m и n па­рал­лель­ны. Най­ди­те ∠3, если ∠1 = 54°, ∠2 = 100°. Ответ дайте в гра­ду­сах.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 15 № 11217
i

Про­хор идет по эко­тро­пе. Она услов­но раз­де­ле­на на 4 части: луг, роща, лес и за­ле­сок. Эти части делят весь марш­рут в от­но­ше­нии 4 : 7 : 13 : 5. Какое рас­сто­я­ние (в мет­рах) прой­дет Про­хор по лугу и лесу, если эко­тро­па про­тя­ну­та на 5,8 км?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

18
Тип 16 № 1337
i

В тре­уголь­ни­ке АВС углы А и С равны 40° и 60° со­от­вет­ствен­но. Най­ди­те угол между вы­со­той ВН и бис­сек­три­сой BD.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

19
Тип 17 № 11191
i

В ав­то­бу­сах пас­са­жи­рам вы­да­ют би­ле­ты с че­ты­рех­знач­ным но­ме­ром, на­чи­ная с 1000. На но­ме­ре 3000 за­кан­чи­ва­ет­ся ру­лет­ка с би­ле­та­ми, кон­дук­тор от­кры­ва­ет новую, где ну­ме­ра­ция вновь идет сна­ча­ла. Мат­ре­на со­би­ра­ет «счаст­ли­вые» би­ле­ты. «Счаст­ли­вы­ми» она на­зы­ва­ет те, число из пер­вых двух цифр ко­то­рых крат­но 10, число из по­след­них двух цифр ко­то­рых крат­но 4, а весь номер кра­тен 3. Сколь­ко всего «счаст­ли­вых» би­ле­тов может со­брать Мат­ре­на из одной ру­лет­ки?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.